行测考试一共包括5个模块，分别是常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。大家经过系统的学习，对于一些基本公式，常规题型有所掌握，也一定能感受到资料分析是所有模块中唯一一个能稳定发挥，拿到较高分数的模块。

　　资料分析如何能够做到又快又准呢?

　　首先，资料分析中需要大家掌握的公式大都是围绕着增长量、增长率、比重、平均数、倍数展开的，这些基本公式需要熟记于心，信手拈来。除此之外出现频率较低的统计术语有：发展速度、拉动增长率及增长贡献率，到最后的冲刺阶段这三个式子也需要大家有所了解。

　　其次，要准确找到题干中所需要的数据，在此大家要注意题干和材料中经常出现的一些陷阱，有时间陷阱、单位陷阱、范围陷阱。

　　时间陷阱。问题里所问到的时间点与材料中所涉及的时间点类似但不完全一致。比如材料给出的是“2021年”的相应数据，问题要求的是“2020年”或者“2019年”的相关问题。再比如材料给出的是“累计到2021年7月的地区生产总值”，问题要求的是“2021年7月的生产总值”，累计到7月是指1-7月，7月的地区生产总值是指7月当月的地区生产总值。

　　单位陷阱。单位是考试中大家经常马虎出错的地方，错了懊恼不已。直接读数的题目以及排序题不能只比较数字大小，还应该注意单位是否相同，单位不一致需谨慎处理。比如材料给出的是“增长45%”，问题给出的是“增长45‰”，材料和题目单位不一致，经常容易混淆。下面这道题，很多同学做了很多次，每次都错。

　　【例】与2006年相比，2011年我国的人口自然增长率下降了多少个百分点?

　　A. 0.059 B. 0.049

　　C. 0.59 D. 0.49

　　2011年人口自然增长率为4.79‰，2006年人口自然增长率为5.28‰，则2011人口自然增长率比2006年下降了5.28‰-4.79‰=0.49‰=0.049%，选择B选项，很多同学没看到材料中是“‰”，而问题问的是百分点，算出答案直接选D，看到答案时懊恼不已，明明会做的，很可惜。

　　范围陷阱。大家做为了求快，很容易忽略一些字眼或者混淆一些字眼，比如材料中给出“某省产业增加值”，而问题说的是“全国产业增加值”，这两者就是不同的概念，不可当作一致的内容处理。除此之外遇到“近、接近、不足、约、超过”等词语时要加以小心，“接近三成”是小于等于30%，“约三成”是30%左右都可以，“超过三成”是大于30%。

　　在综合分析题目中常会设置这些陷阱，考试临近，各位考生在备考时尤其要小心这些陷阱，防止出现不必要的错误，快中求稳，稳中求准。