一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.我们在进行阅读时，经常一边看书，一边在书上勾勾画画。这种学习策略属于( )。

　　A.精细加工策略 B.复述策略

　　C.组织策略 D.调节策略

　　2.在上课的时候对于重要的内容，我们往往会做笔记，这种学习策略属于( )。

　　A.复述策略 B.组织策略

　　C.精加工策略 D.元认知策略

　　3.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构更高水平的信息加工策略是( )。

　　A.元认知策略 B.精加工策略

　　C.组织策略 D.复述策略

　　4.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )。

　　A.元认知策略 B.精加工策略

　　C.资源管理策略 D.认知策略

　　5.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。

　　A.组织策略 B.精加工策略

　　C.元认知策略 D.复述策略

　　6.在教室里，要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等是属于学习策略的( )策略。

　　A.认知策略 B.元认知策略

　　C.组织策略 D.资源管理策略

　　7.学生阅读不熟悉的材料时放慢进度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略属于( )。

　　A.认知策略 B.组织策略

　　C.资源管理策略 D.元认知策略

　　8.设置学习目标、浏览阅读材料，产生有待回答的问题以及分析如何完成学习途径属于( )。

　　A.组织策略 B.计划策略

　　C.监控策略 D.精加工策略

　　9.帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于( )。

　　A.组织策略 B.调节策略

　　C.监控策略 D.精加工策略

　　10.下列选项中叙述错误的是( )。

　　A.复述主要是死记硬背

　　B.勾画、眉批和做笔记是一种认知策略

　　C.不同学科所要求的学习策略可能会不同

　　D.学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的

　　【参考答案】

　　1.B

　　【解析】复述策略是一种促进陈述性知识学习的策略，指为了保持信息而对信息进行多次重复。划线是一种常见的复述策略。故本题选B。

　　2.C

　　【解析】精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。做笔记属于精加工策略。故本题选C。

　　3.C

　　【解析】组织策略是将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略。重点强调形成知识结构是组织策略。故本题选C。

　　4.D

　　【解析】组织策略是将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、词语、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略，主要用于对学习材料的结构的把握。做网络关系图属于组织策略。认知策略包括复述策略、精加工策略、组织策略。故本题选D。

　　5.B

　　【解析】精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。题干所述的就是运用背景知识，促进新旧知识建立联系，这是一种生成学习。故本题选B。

　　6.D

　　【解析】资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。故本题选D。

　　7.D

　　【解析】元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，包括计划策略、监控策略和调节策略。题干所述“阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读”就是元认知策略中的监控和调节策略。故本题选D。

　　8.B

　　【解析】设置学习目标、浏览阅读材料，产生待回答的问题以及分析如何完成学习途径属于计划策略，在活动之前进行。故本题选B。

　　9.B

　　【解析】调节策略是指在学习过程中根据对认知活动监视的结果，找出认知偏差，及时调整策略或修正目标。在学习活动结束时，评价认知结果，采取相应的补救措施，修正错误，总结经验总结教训等。题干所述“帮助学生矫正其学习行为，改变之前定的行为”，属于调节策略。故本题选B。

　　10.A

　　【解析】复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。它是短时记忆的信息进入长时记忆的关键，复述不一定就是死记硬背。故本题选A。