2024年福建公务员招录考试职位表暂未公布，根据最新消息，2024年福建省考有可能会提前，预计福建省考公告、职位表将在12月底出来，1月份笔试。为方便考生职位表信息查询，厦门华图教育将同步更新福建省考职位表信息，各位小伙伴可以关注收藏哦。除此之外，我们还为广大考生提供了丰富的省考资料，有需要的小伙伴赶紧添加客服领取吧！
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一、福建省考近三年招录时间安排
福建省考一年一次，采用网上报名形式，报考人员需登录福建省公务员考试录用网登录报名系统，按照要求填写并保存报名申请。
报名时间基本固定在前一年的2月中下旬，笔试时间则固定在每年3月，2022年省考受疫情影响，原定于2022 年3月26日举行的笔试往后延期了3个多月。所以23年省考为了规避风险才会把省考联考提前一个月进行。
各重要节点环环相扣，缺一不可。参加2024 年福建省考的考生，至少应在 2023 年9月底要有意识关注相关资讯，比如华图教育的官方公众号和官方微博，以免错过重要信息，更需要提醒的是，报名时间截至在最后一天的17:00，而不是24:00，另外在规定时间内需进行笔试确认，方可取得考试资格。
| 2021 年-2023 年福建省省考时间表 | ||||||
| 省考流程 | 2023年 | 2022年 | 2021年 | |||
| 发布公告 | 1月6日 | 2月11日 | 2月18日 | |||
| 网上报名 | 1 月9日-1月13日 | 2月14日-18日 | 2月22日-26日 | |||
| 确认及审核 | 报名次日起两个工作日 | 报名次日起两个工作日 | 报名次日起两个工作日 | |||
| 准考证打印 | 2月22日起 | 7月6日起 | 3月24日起 | |||
| 笔试时间 | 2月25日 | 7月9日-10日 （原定3月26日-27日） |
3月27日-28日 | |||
| 成绩查询时间 | 4月4日 | 7月25日 | 4月30日 | |||
| 面试开始时间 | 4月15日-20日 | 7 月30日-8月3日 | 5月15日-16日 | |||
参考往年情况，报名后期尤其是最后一天，报名人员会过于集中，往往因访问量过大造成服务器拥堵。建议考生们合理安排时间，尽早报名，避免因登录困难无法提交报名申请。
另外，通常报名与笔试时间仅相隔1 个月左右，省考试题覆盖面广且知识点分散，题量大且时间紧，断然不可在报名之后才开始备考，而是要提前学习。按照往常规律看，大多数系统基本是在成绩公布一个月后开始面试,结合面试特点与难度，不仅外在形式要“从头到脚”进行训练，而且答题内容要体现出考生语言表达、组织管理、协调沟通等多项综合素质，故一个月的时间并不宽裕，需要考生提前着手准备。
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二、福建省考近三年总体招录竞争情况统计
2023 年福建省公务员招录 4460 人，相较于去年的 4057 人扩招了 403 人，同比去年扩招 9.53%，总体来说近几年招考人数是逐年递增的，也就意味着每一年的机会也在增多。
2023 年全省合计共有 14.9 万余名考生参加考试，约有 10 万名考生因为各种原因放弃了上笔试考场的机会。且 2023 年情况较为特殊，因为国考笔试与省考出公告时间相近，大量考生在国考结束后选择继续报名福建省考，加之不断增加的应届毕业生，使得今年的竞争程度更加激烈。
三、福建省公务员考试每日一练
当前，我国考试招生制度改革正全面展开，希望通过高考改革撬动基础教育阶段的改革，鼓励中学将育人方向从“单纯育分”调整为“全面育人”，从追求学科成绩转向促进学生成长。同时，通过综合素质评价鼓励中学个性化教育，引导学生自我认知、找到自己的兴趣特长和个性所在。反过来讲，如果中考加分项目继续扩张，不仅可能影响这一阶段的教育改革质量，还可能会对冲掉高考改革的成果。
这段文字认为，从我国教育改革的现实逻辑看：
A.对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋
B.考试加分政策改革是体现高考改革效果的必要前提
C.为彰显教育化人、育人本质，必须全面取消中考加分
D.中考加分项目应顺应教育规律，进一步推动教育公平
【答案】A
【解析】第一步，分析文段。文段前半部分通过“同时”引导我国教育改革的相关内容，一方面提出当前考试招生制度改革正在全面展开，希望能推动基础教育的改革，鼓励中学将育人方向发生转变，另一方面通过综合素质评价鼓励中学个性化教育。文段尾句通过反面论证，提出核心观点，为文段的主旨句，即如果中考加分项目继续扩张，会带来诸多负面结果。也就是中考加分项目不能继续扩张。
第二步，对比选项。A项围绕主旨句进行选项设计，论述不能继续扩大中考加分项目，即“中考加分实行瘦身是大趋势”。
因此，选择A选项。
【拓展】B项：感情倾向与原文不符，文段是在否定中考加分政策，而非肯定。C项：表述过于绝对，文段论述的是“中考加分项目不能继续扩张”，而不是“全面取消中考加分”。D项：感情倾向与原文不符，且偏离重点，文段重点论述的是“中考加分不应继续扩张”，而非“应顺应教育规律”。
