厦门笔试模拟

首页 > 国家公务员考试 > 试题资料 > 笔试模拟

2024国家公务员考试行测题库:言语理解与表达练习题14

未知 | 2023-10-09 08:47

收藏

言语理解与表达

  1.研究基层政府治理体系,有利于从操作层面反观整个政府治理体系,用“________”方式自下而上逐级剖析政府治理体系建设的逻辑,并通过“以小见大”的方法________政府治理体系的全貌。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.抽丝剥茧 呈现

  B.管中窥豹 探求

  C.按图索骥 推知

  D.顺藤摸瓜 还原

  2.系统观念是做好“十四五”时期各项工作必须坚持的重要原则。各级税务机关要加强________思考, 立足当前、放眼长远,加强税收领域前沿问题研究,增强做好税收工作的主动性和预见性。要进行 谋划,自觉把税收工作融入到党和国家事业发展大局中去思考和谋划,加强“十四五”税收改革发展的顶层设计。

  依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.针对性战略性

  B.系统性长期性

  C.前瞻性全局性

  D.独立性统一性

  3.病毒变异每时每刻都在发生,随机性极大,突变率高、变异速度快,这意味着它们更有机会形成适应环境的________。然而,并非每种变异都能让病毒存活并发展下去。同一时期,病毒的变异株可能有很多种,但“________”,只有那些能更有效________免疫系统侦测且传播能力强的毒株才能最终成为优势株。

  依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A.特质 优胜劣汰 突破

  B.性状 适者生存 躲避

  C.机能 胜者为王 迷惑

  D.表征 此消彼长 逃脱

扫码添加客服,领取备考资料

  参考答案与解析:

  1.【答案】D

  【解析】第一步,分析第一空。根据“‘________’方式自下而上逐级剖析政府治理体系建设的逻辑, 并通过‘以小见 大’的方法”可知, 文中要表达的意思是用某种自下而上、逐级剖析的方式、方法,且横线处有双引号,故所填词语应该是一个形象的说法。A项“抽丝剥茧”形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。体现不出来“自下而上”,排除A项。B项“管中窥豹”比喻只见到事物的一小部分,指所见不全面或略有所得,不符合文意,排除B项。C项“按图索骥”比喻按线索寻找,也比喻办事机械、死板。体现不出来“自下而上”,排除C项。D项“顺藤摸瓜”比喻按照某个线索查究事情。 “藤”可比喻基层政府治理体系,“瓜”可比喻整个政 府治理体系,可以很形象地呼应“自下而上”,符合文意。答案锁定D项。第二步, 验证第二空。根据“________政府治理体系的全貌”可知, 文中要表达的意思是通过“以小见大”的方式方法得知政府治理体系之前的样子。D项“还原”符合文意。因此,选择D选项。

  2.【答案】C

  【解析】第一步,分析第一空。根据“放眼长远”“加强税收领域前沿问题研究”“增强……预见性”可知,第一空词语应体现对未来工作的筹划。A项“针对性”意含“专有所指”。B项“系统性”是指一个层次分明的整体,不同维度的指标处于不同层级, 形成一定的秩序、同层级指标之间、指标层与指标层之间具有清晰的逻辑关系。D项“独立性”是指人的意志不易受他人的影响,有较强的独立提出和实施行为目的的能力。三者均不符合语境,排除。C项“前瞻性”指往远看、往前看的特性,与预见性的意思相近。符合语境。答案锁定C项。第二步,验证第二空。“全局性”指实物的主体层面,基础层面和主要层面。符合“自觉把税收工作融入到党和国家事业发展大局中去思考和谋划”的语境。因此,选择C选项。

  3.【答案】B

  【解析】第一步,突破口在第二空。根据“病毒变异意味着有机会适应环境”可知,虽然病毒的变异株可能有很多种,但是适应环境的才会留存下来成为优势株。对比第二空的四个成语,A项“优胜劣汰”指生物在生存竞争中 适应力强的保存下来, 适应力差的被淘汰。B项“适者生存”指最能适应环境的个体得以保存和繁荣。二者 均符合语境,保留。C项“胜者为王”意思是胜利者权势在手,无人敢责难。指在争夺政权斗争中, 胜利了 的就是合法的, 称帝称王。文段并不是病毒之间竞争,侧重的是谁能适应环境即可生存,C项不符合语境信息,排除。D项“此消彼长”是指这个下降,那个上升,意思不符合语境,排除。第二步, 分析第三空。根据文段可知,病毒变异株只有避开免疫系统侦测才能留存下来, B项的“躲避”更符合语境,A项“突破”意思是指打开缺口、超过、打破等, 常搭配困难、限制等,不符合语境,排除。答案锁定B项。第三步, 验证第一空。 “性状”指可遗传的发育个体和全面发育个体所能观察到的特征,放在此处合适。因此,选择B选项。

分享到

微信咨询

微信中长按识别二维码 咨询客服

全部资讯

copyright ©2006-2020 华图教育版权所有