【真题示例】

　　1.五年二班的小强经常欺负班上的同学，一天三二班的刘老师找到小强班上的李老师说，小强将三二班的小红同学买早饭的4元钱抢走了。

　　问题：

　　(1)你作为小强的班主任将如何处理这件事情?

　　(2)通过这个事情以后将要如何杜绝此类事件的发生?

　　1.【参考答案】

　　(1)小强的行为是作为班主任必须要引起重视的工作，做好学生的德育工作是班主任的工作重点

　　(2)我会采用以下方式去处理这个问题：

　　①深入了解学生，对学生的了解和研究是做好班主任工作的前提和基础。首先要了解这件事情是否真的是小强的行为，可以通过其他同学的调查，也可以直接找小强本人来了解事情的过程。

　　②可以采用多种德育方法对小强的行为进行批评教育，以杜绝此类事件在发生。如果调查发现，这件事情真的是小强所为，那么作为他的班主任老师，就应该做好相应的德育工作。可以采用和小强深入交流的方式，了解其这么做的原因，也能够让他认识到这样的行为是错误的，循循善诱，提高认识。同时在平时的教学工作中，多发现其闪光点，多对其进行表扬，调动其自我教育的力量。

　　③争取家庭和班集体的教育力量。德育不仅仅是班主任的工作，需要调动多种力量，在学校，可以调动班集体的教育力量，发挥班集体的作用。同时和小强的父母取得联系，争取得到家庭的配合，多种德育力量形成合力。

　　2.一次公开观摩课上，一位二十多年教龄的女教师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言、没有勇气回答问题的差生。一个女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果由于心理过于紧张，一言不发，满头大汗，不知所措。这时老师让她坐下来，平静一下，语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女教师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火，让学生感受到“我有被爱的权利”。

　　问题：

　　(1)为什么说这位教师的爱是公正的，无私的?

　　(2)这给了我们怎样的启示?

　　2.【参考答案】

　　(1)教师的爱是公正的，无私的，这是因为：

　　①该教师做到了关爱学生。关爱学生要求教师做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。该教师并没有只提问好学生，而是关注“差生”，对所有学生平等对待。

　　②该教师的做法符合新课改的学生观。该教师能够用发展的眼光看待学生，对差生进行鼓励是因为该教师看到了他们的发展潜能。

　　(2)该教师的做法对我们的启示如下：

　　①我们要践行关爱学生的师德规范。在教育教学中，关心爱护全体学生，尊重学生人格。要多鼓励班级中的后进生，平等对待所有学生。

　　②我们要践行教书育人的师德规范。不仅要教书，更要育人。在教育教学过程中，要抓住时机及时鼓励、引导学生。

　　③我们要树立新课改的学生观。把学生作为完整的人来看待，相信学生的发展潜能，调动学生的积极性。对于后进生，要发现他们的闪光点，通过关注优点促进学生发展。