教师资格证考试每日一练(2021.9.20)

　　1.一般认为女生细心、胆小、娇气;男生则粗心、胆大、傲气。这是人际认知的( )。

　　A.投射效应 B.光环效应 C.晕轮效应 D.刻板效应

　　2.群体规范就像一把尺子，摆在每个群体成员面前，约束着他们，这表明了群体规范的( )功能。

　　A.维系群体 B.评价标准 C.行为导向 D.惰性功能

　　3.教育发展水平的最终决定性因素是( )。

　　A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.政治制度

　　4.假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新，这种记忆属于( )。

　　A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆

　　5.我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出苍凉的秋天景象，这是( )。

　　A.空想 B.幻想 C.再造想象 D.创造想象

　　答案及解析：

　　1、【答案】D。解析：对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他们都具有这种特征，而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。

　　2、【答案】B。解析：个人独处时，各人的看法往往是不同的，当他们一旦结合成为群体，就会在判断和评价上逐渐趋于一致，这种统一成员意见、看法的功能，就是群体规范的认知标准化功能。群体规范就像一把尺子，摆在每个成员的面前，约束着他们，使他们的认知、评价有一个统一的标准，从而形成共同的看法和意见，即使有个别人持不同意见，但由于规范的压力和个人的遵从性，也势必使其与规范保持一致。

　　3、【答案】A。解析：生产力水平决定教育的规模与速度，制约学校结构，体现生产力水平对教育发展水平的决定作用。

　　4、【答案】C。解析：情绪记忆指的是对自己体验过的情绪和情感的记忆。这里对过往“愤怒”的记忆就是一种情绪记忆

　　5、【答案】C。解析：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。在脑海中浮现的秋天景象是诗句描述的展现，属于再造想象。